El proyecto educativo “PETE”, tiene una relación bastante estrecha sobre las propuestas que se mencionan en la lectura de Namo de Mello. Me llama la atención que el proyecto educativo tiene una estructuración determinada. Observé que en él se presenta, en un primer momento, la realización de una autoevaluación, con el fin de saber las problemáticas que tiene la institución. Ésta se basa en tres aspectos fundamentales, que son: el pedagógico, el administrativo y el social.
De ahí se desglosan una serie de apartados, pero que se rigen fundamentalmente por los aspectos ya mencionados. La elaboración de proyectos, principalmente en éste, lleva una serie de pasos, que para que funcionen debe tener una estructura ordenada, capaz de responder a cualquier situación que se presente.
Como recordaremos, en la lectura de Namo de Mello nos habla de la independencia financiera, que la escuela sea capaz manejar y utilizar sus propios recursos. Con el fin de hacer mejoras en la capacitación de los docentes, materiales didácticos, salarios, etc. Haciendo un análisis comparativo con esta fuente, pude observar que el PETE que se presenta, se basa en situaciones reales, cosas comunes que se pueden presentar en cualquier institución y que tiene mucha relación, de manera global, con la lectura mencionada. Busca encontrar soluciones a su verdadera problemática, tiene objetivos como los siguientes: libros del rincón y material didáctico para cada aula, cursos de actualización y carrera magisterial para los docentes; mientras que para los alumnos en situaciones más precarias, apoyo por parte del programa de oportunidades. Son aspectos relevantes que se pueden presentar en cualquier institución.
Por último, me gustaría mencionar, que si en realidad nos interesamos por el progreso de la escuela primaria en la que estemos trabajando, por la mejora en el aprendizaje de los niños, hay que observar y analizar cada detalle que se presente. Un proyecto escolar, como tal, no sólo es el llenado de una serie de apartados, ni la gestión en sí misma, sino el saber llevarlo a cabo, el saber aplicarlo en las situaciones por las cuales fue elaborado, y no dejarlo solamente en un puñado de letras.
hola, el comentario que haces al final del trabajo me parece muy acertado, pues diseñar un proyecto no solamente es para cumplir con un requisito sino para emprender una acción de mejora, que recordando si se hace colegiadamente, los resultados pueden ser mejor.
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